2016年3月1日下午第八节课，我校在心理健康教育中心团体活动室召开新学期心理助理员工作会议。本次会议共有两项内容：一、总结上个学期的工作。首先，表彰一批表现优秀的心理助理员。其次，针对存在的问题，如《班级异常情况呈报表》填写不规范、上交不及时，活动缺席、迟到等作出进一步的要求。二、部署本学期的工作…

2016年2月19日晚，秀强玻璃工艺股份有限公司的国学专家王刚主任应邀到我校开设有关传统文化的讲座。王刚一直致力于国学研究，他从“孝”字开讲，用生动的事例、精辟的语言为在场的听众们奉上了一顿丰盛的精神大餐、道德盛宴，让来自全市的“欣老师”们共同接受了一场道德的洗礼。…

期末考试将至，为了缓解同学们在迎考时普遍存在的心理困惑，我校心理健康教育中心特编辑本期“考前辅导专题”心理小报，帮助同学们掌握科学的备考方法，树立良好的迎考心态，在期末考试中发挥出应有的水平。…

根据宿迁市教育局、市财政局《关于启动宿迁市普通高中课程基地建设的通知》（宿教基发[2012]21号）和市教育局《关于做好2015年市级普通高中课程基地申报工作的通知》（宿教函[2015]262号）精神，经学校自主申报，教育局初评、答辩，最终评选出2015年市级普通高中课程基地建设项目5个。我校以答辩…

“心理老师虽然没有诊断资质，但需要具备诊断的能力”，正是为了提升心理老师们对精神疾病的鉴别诊断能力，2015年12月6日下午，市人民医院精神科专家李兵应邀到我校开设“精神疾病的鉴别诊断”专题讲座。来自全市的二十多名“欣老师”聆听了此次讲座，这是我校建成“宿迁市欣老师志愿服务工作站”之后的又一次“请进…

2015年12月1日18:20，我校在团体心理活动室召开了全体心理助理员会议。本次会议共有三项内容：一、发放《期中考试后特殊学生统计表》，并详细讲解填写要求，旨在从朋辈的角度了解学生期中考试后的心理状态，为接下来为期一个月的跟踪辅导明确目标；二、通报上半学期《班级异常情况呈报表》的上交情况，再次强调…

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2015年11月25日下午第八节课，我校心理协会的成员们在团体心理活动室开展“信任与合作”团体心理辅导活动。简单的热身游戏之后，主题活动“红与黑”就开始了。详细解读了游戏规则之后，全体成员分为队A和队B，接下来两组成员进行了八轮紧张的PK，最后由得分高的一组取得胜利。本次团体心理辅导活动旨在让同学们…

期中考试刚刚结束，有的学生喜悦，有的学生懊悔，有的学生通过这次考试树立了信心，有的学生却丧失了勇气。诚然，分数对学生来讲的确很重要，但更为重要的是如何正确对待成功与失败，学会自我调适，保持阳光心态，以更饱满的热情投入到下阶段的学习迎考之中。为此，我校召开了《永不放弃》主题班会。接下来，心理健康教育中…

2014年，教育部启动实施了为期一年的中小学心理健康教育特色学校争创计划，根据教育部文件《教育部办公厅关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》（教基一厅函[2014]14号）精神，经过我校申报、市教育局推荐、专家评审、网上公示等程序，我校被江苏省教育厅遴选为“首批江苏省中小学心理健康教育特…

文明像一阵风，轻轻地吹走不良的行为习惯；文明像一堵墙，挡住骂人的嘴、打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除！本学期我校继续开展“文明标兵”评选活动，经过班主任推荐、候选人公示、全校师生票选等环节，我校“文明标兵”评选结果今天揭晓，共10名学生获得“文明标兵”荣誉称号。这…

自本周开始，我校心理健康教育中心以班级为单位，为全体高一学生开展团体心理辅导活动。本次团辅的主题为“我的未来不是梦”。首先通过热身小游戏——马兰花儿开，充分调动了学生们参与的积极性。接着辅导老师让学生们自己估算下高中三年里纯粹用来学习的时间有多少天：有的说两年，有的说一年半，有的说三四百天。紧接着，…

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2015年10月28日下午第八节课，我校心理协会成员在心理健康教育中心的团体心理活动室开展活动，本次活动的主要内容是学习手语操“感恩的心”。本次活动旨在通过手语操的学习将“感恩”这一思想融入每个人的心中，希望大家都能以一颗感恩的心善待自己，善待他人，善待生命。…

2015年10月21日下午第八节课，我校心理协会的成员们欢聚团体心理活动室开展减压与放松团体辅导活动。活动在欢快的音乐声中开始，活泼有趣的热身活动立刻调起了大家参与的热情。接着心理老师带领大家进行了“吹气球，拍气球”活动，由此引出活动的主题词“压力”。最后学生们从以下三个方面进行分享和交流：我目前的…

2015年9月29日下午第八节课，根据“压力自评量表”筛查出的67位高二学生齐聚心理健康教育中心的团体活动室进行“减压与放松”心理沙龙活动。本次活动的主持人为政教处副主任袁艳红。活动在欢快的音乐声中开始，热情洋溢的热身活动立刻调动起了大家参与的热情。接着袁艳红带领大家进行了“吹气球，拍气球”活动，由…

2015年9月26日上午9点，由我校主办，上海启源-LP34青年志愿团承办的主题为“心连心点燃希望爱相融共筑梦想”的体验式教育活动，在一片欢乐声中于学校运动场拉开序幕，活动持续一整天时间。活动的参与人员为我校学生和家长、教师、志愿团义工以及宿迁中学新疆班部分学生。活动旨在提高全社会对青少年青春期心理…

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压力是人对周围各种事物的一种内心反映和态度体验，压力与学习效率成倒“U”型关系。适度的压力能激发人的潜能，有助于成绩提高；过度的压力会带来诸多身心问题，导致学习效率下降。针对目前部分学生压力较大情况，为了做到“有的放矢”，我校心理健康教育中心通过“压力自评量表”进行心理调查，评估学生压力状态，筛查出…

2015年9月15日下午第八节课，我校在心理健康教育中心的团体活动训练室召开心了本学期第一次心理助理员会议。本次会议的主要内容是部署新学期工作，同时明确高一心理助理员的角色、任务和职责。…