日  期

主要工作内容

10月8日

星期日

1.参加学校行政办公会仪。

10月9日

星期一

1.召开班主任会议。

2.召开备课组长会议。

3.组织学生参加体育节活动。

4.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗、任务单及检测落实情况，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

5.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

10月10日

星期二

1.上课2节。

2.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗、任务单及检测落实情况，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

3.组织学生参加体育节活动。

4.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

5.听课1节。

6.参加南通如东中学和我校深度合作交流签约仪式，聆听如东中学专家讲座。

10月11日

星期三

1.各班将优生语数英选修薄弱学科、4A目标学生的薄弱学科分配到相关老师，年级跟踪考核。

2.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗、任务单及检测落实情况，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

3.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

4.专业学习“每日一课”——《全反射》，观看物理优课比赛视频，做好学习笔记。

5.听课2节。

10月12日

星期四

1.上课2节。

2.汇总各班优生、4A目标学生的薄弱学科导师安排表。

3.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗、任务单及检测落实情况，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

4.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

5.专业学习“每日一课”——《磁场对通电导线的作用力》，观看物理优课比赛视频，做好学习笔记。

10月13日

星期五

1.进班检查各科作业量及批改情况，检查学测科目导学案使用及批改情况。

2.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗、任务单及检测落实情况，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

3.上课2节。

4.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。