日  期

主要工作内容

9月18日

星期一

1.召开第一次学情调研成绩分析会。

2.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗、任务单及检测落实情况，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

3.检查师生创文应知应会知识背诵默写情况。

4.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

9月19日

星期二

1.上课2节。

2.第一次学情调研优生拍照。

3.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗、任务单及检测落实情况，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

4.检查师生创文应知应会知识背诵默写情况。

5.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

9月20日

星期三

1.制作第一次学情调研优生宣传展牌。

2.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗、任务单及检测落实情况，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

3.检查师生创文应知应会知识背诵默写情况。

4.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

5.听课2节。

9月21日

星期四

1.上课2节。

2.校对第一次学情调研优生宣传展牌。

3.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗、任务单及检测落实情况，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

4.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

5.听课1节。

9月22日

星期五

1.第一次学情调研优生宣传展牌定稿，周日完成安装。

2.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗、任务单及检测落实情况，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

3.上课2节。

4.与宿迁中学高二年级进行管理经验交流。

5.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

9月23日

星期六

1.做好值班工作，进行常规检查。

2.设计制作《2016级学生目标达成档案》。

9月24日

星期日

1.参加学校行政办公会议。