日  期

主要工作内容

9月11日

星期一

1.召开班主任会议，对班主任进行思想教育、工作能力培训，布置本周工作。

2.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗情况及质量，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

3.召开备课组长会议，布置教学工作。

4.参加学校教学工作会议。

9月12日

星期二

1.上课2节。

2.分析第一次学情调研成绩。

3.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗情况及质量，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

4.检查师生创文应知应会知识背诵默写情况。

5.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

9月13日

星期三

1.分析第一次学情调研成绩。

2.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗情况及质量，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

3.检查师生创文应知应会知识背诵默写情况。

9月14日

星期四

1.上课2节。

2.分析第一次学情调研成绩。

3.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗情况及质量，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

4.检查师生创文应知应会知识背诵默写情况。

5.听课1节。

6.召开班主任会议，安排司法考试考场布置工作。

9月15日

星期五

1.分析第一次学情调研成绩，做好成绩分析会课件。

2.检查师生创文应知应会知识背诵默写情况。

3.上课2节。

4.检查司法考试各班级考场布置情况、清洁区教室卫生打扫。

9月16日

星期六

1.做好司法考试场外联络工作。

9月17日

星期日

1.做好司法考试场外联络工作。

2.召开班主任会议布置迎接创文检查各项工作。

3.检查各班级清洁区教室卫生打扫、桌椅摆放、物品摆放；检查教师办公室清洁卫生及物品摆放；检查师生创文应知应会知识背诵默写情况。