亲爱的同学们，老师们：

大家早上好。

我是来自高二（2）班的张文君，今天我在国旗下的演讲题目是《用科学的方法享受学习的乐趣》。

月考刚刚过去，我相信大家一定是“几家欢喜几家愁”吧。考试是检测我们学习的一种方式，考试的好坏一定程度上反映了我们阶段性学习的质量如何。考试之后很多同学都在抱怨，自己对学习没兴趣，学不好。之所以考不好，那是因为很多同学并没有运用科学的方法来学习，所以今天我和大家讨论如何科学的学习。

要想用科学的方法学习，首先我们要明白什么是科学的方法。举个例子，在初中我们学过华罗庚的《统筹方法》这篇文章，文中讲到了三个人如何泡茶的故事。泡茶事小，但是怎么泡是个大问题。省时的泡茶方法正是如何使用科学的方法的体现。

那么在学习中我们是不是也能运用科学的方法来提高我们的学习效率和呢？

相信大家都有过背单词的经历吧。某个星期背了200个单词，但一个星期后发现，留在脑海里的单词只有寥寥几个。这正是因为一个名叫艾宾浩斯的遗忘曲线在捣乱。研究表明，一个人学习某个知识点时遗忘的速度最快，但随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。所以一天下来，如果不抓紧对学习过的知识进行复习，就只剩下原来的20-25%。保持和遗忘是一对冤家对头。你对以前学过的知识能够回忆起来，就是保持住了，如果回忆不起来或回忆错了，就是遗忘。这个规律告诉我们，要根据遗忘的规律去记忆，要及时复习、反复复习。当天的内容当天复习，一周的功课一周复习，一月还要有一月的复习，考前更要做总复习。这样才能记得牢固，这样才能取得最佳学习效果。温故而知新，说的就是这个道理。

还有一种科学的学习方法就是著名的爱德加·戴尔的“学习金字塔”理论，这个理论用数字形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住的内容有巨大的差异。研究表明了学习效率从低到高分别是：听讲、阅读、声音与图片、示范、小组讨论、实际演练、教别人或马上应用。尤其是最后一种在金字塔基座位置的学习方式，可以记住90%的学习内容

同学们，在当前中国的教学环境下，“听讲”这个置于塔尖、学习效果最低的方式肯定还是需要的，但我们在了解了更多效果更高的学习方式后，能否让自己的学习方式更为多样化？我们要抓好学习中的预习、听课、复习、作业等各个环节，课前预习时读、画、圈、点结合，听课眼、耳、手、脑并用，积极思考，大胆质疑，相互讨论，踊跃发言，做好笔记，我相信这些主动式、参与式的学习方式定能达到更好的学习效果，也能让我们享受学习带来的快乐！

同学们，请记住：所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获。最后，衷心希望同学们在科学的学习方法引领下，每天享受着学习带来的乐趣，体验着学习带来的幸福！

我的演讲到此结束，谢谢大家！