日  期

主要工作内容

9月4日

星期一

1.召开班主任会议，对班主任进行思想教育、工作能力培训，布置本周工作。

2.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗情况及质量，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

3.各班上交学生学测目标。

4.完成学生体质检测登记表。

5.参加学校教学工作会议。

6.各班上交集体宣誓誓词，从周二早上开始集体宣誓。

9月5日

星期二

1.上课2节。

2.安排学生食堂就餐桌号，班主任进行核对。

3.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗情况及质量，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

4.听课1节。

5.检查各班集体宣誓及“双语演讲”活动开展情况。

6.召开第一次学情调研考务会。

9月6日

星期三

1.听课1节。

2.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗情况及质量，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

3.参加全校班主任会议。

9月7日

星期四

1.上课2节。

2.检查第一次学情调研考场安排。

3.检查年级一日常规工作，包括：小早读、早读、晚读老师到岗情况及质量，教师候课，中午午休、午练，年级组公开课质量、出勤率，清洁卫生等，及时通报存在问题，跟进整改情况。

4.做好第一次学情调研考务工作。

9月8日

星期五

1.做好第一次学情调研考务工作。

2.批阅第一次学情调研试卷。

3.夜值班检查学生晚就寝情况，记录学生违纪情况。

9月9日

星期六

1.做好第一次学情调研考务工作。

2.批阅第一次学情调研试卷。

3.督促班主任处理晚就寝学生违纪情况。

9月10日

星期日

1.参加学校创文专题会议。