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我校开展提升学习效能系列团体辅导第一次活动

发布日期:2016-10-25 被阅览数:3278 次 信息来源:本站原创 字体显示:【大】  【中】  【小】

1024下午,高一年级一部40位学生齐聚心理健康教育中心团体活动室,应邀参加“培养自信 提升学习效能”团体辅导活动。

活动邀请函

学生们来自不同的班级,互为陌生人,进入活动室后显露出紧张和不安。为帮助团体成员尽快认识、熟悉,建立起轻松、安全、信任的团体氛围,主持人沈悦老师在第一次活动中安排了大量的破冰游戏,让团体活动室内迅速升温。

热身游戏“反口令”环节中,起初学生们还有些局促,只说了“立正”、“稍息”等,渐渐地,越来越多的人进入状态,“向右看齐”、“后跳”、“躺下”等搞怪口令层出不穷,引起了阵阵欢笑。

简单的分组之后,立刻进入到下一环节“滚雪球”。各组学生使劲浑身解数,力求在有限时间内将小组其他学生的班级、姓名和爱好牢牢记住。

两轮游戏结束后,小组内的气氛不再生涩。接着,沈老师带着学生一起制定团体契约,明确团辅活动的要求,大家一一认可并签字确认。随后,学生们讨论、确定小组组名,绘制小组海报,一言一语间已然相处自如,全身心投入其中。活动在海报展示中落下帷幕。

签订团体契约书

讨论小组名称

绘制小组海报

此次“培养自信 提升学习效能”系列团体辅导为高一心理普查后续活动,共设置4个单元主题训练,旨在帮助学生通过团体情境下的成员互动,提高学习效率,调适学习心态,学习新的态度与行为方式,激发个体潜能,增强自我适应能力。

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