2016年5月10日下午第八节课,我校在心理健康教育中心的团体活动室召开心理助理员会议。本次会议的主要目的是充分发挥心理助理员“观察员”的作用,通过心理助理员详细了解班级的情况,为“六类特殊人群”的走访工作奠定基础。