高三年级召开阶段性测试成绩分析会
2015年1月6日下午,高三年级在阶梯教室召开1月份阶段性测试成绩分析会。
会上,高三年级主任李毅对此次成绩分两个层次进行细致分析。先分析每位教师平均分在平行班级中的名次和进退;后分析每个班级完成率、保苗率、边缘生上线情况,对考得好的个人和班级进行表扬。李毅还传达宋校长一行对高三年级的调研精神。
副校长褚俊清提出四点要求:一是找准差距,只有找准差距才能真正挖掘潜力,这是开成绩分析会的目的所在;二是发挥核心备课组的智慧,用团队精神去赢得优异成绩;三是发扬盯的精神,盯备课、盯课堂,盯学生、盯老师,通过盯实现管理再深化;四是班级管理水平再提高,班主任对班级情况要了如指掌,信息掌握要及时,决不允许出现处理滞后的现象。
此次成绩分析会有效地帮助了老师定位自己的教学成绩,为年级组监控教学质量提供了依据。