边跳皮筋边唱“八礼四仪” 守礼有德，宿迁从娃娃抓起

《宿迁晚报》2014年5月22日A2版

（记者 张琥/文 王成莉/图）“就餐前，先洗手、通道窄、慢慢走……”在南京师范大学附属中学宿迁分校，每天中午，前来餐厅吃午饭的小学生们，人人都会《就餐歌》。从今年春季开学起，江苏首创的未成年人文明礼仪规范在全省所有中小学、幼儿园全面推开，并从中选择893所学校作为重点，对文明礼仪养成教育进行深入探索。

未成年人文明礼仪规范又称作“八礼四仪”。八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。在宿迁，“八礼四仪”已经成为娃娃们学习和生活的一种文明操守。

幼儿园孩子当“交警”体验交通安全　

昨日上午，在宿迁市实验小学幼儿园的操场南面的户外交通模拟场上，大(四)班的王芊蔚和王旌屹两位小朋友身穿“交警”小制服，和班上的其他同学一起做“文明小交警”游戏。虽然天气很热，两位小朋友在“站岗执勤”时却开心地表示：“当交警感觉很自豪，当交警可以指挥交通，让大家一起遵守交通规则。”

在中(二)班的教室里，班里的孩子正和家长们一起观看“文明礼仪进课堂”故事短片。一边看，老师还一边引导孩子了解“文明行为有哪些”、“我该如何做个文明的好宝宝”，帮助孩子们分辨是非，知礼懂礼。

“在平时的教学活动中，通过给孩子们讲授有关文明的小故事、儿歌来宣传文明礼仪，引导、鼓励孩子们使用文明用语，使孩子们养成了一个基本的文明好习惯。”一位家长对活动表示赞赏。

“幼儿园的孩子爱说、爱模仿，而各种好的行为礼仪则是在身边的环境中潜移默化培养出来的。”市实验小学幼儿园园长朱媛媛告诉记者，为营造礼仪教育氛围，幼儿园不仅组织全体教师学习基本文明礼仪规范，还面向全体家长发出倡议，从小培养孩子们良好的“八礼四仪”。

跳皮筋童谣有了“八礼四仪”版　

“八礼即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。”在宿豫张家港实验小学的一间课室里传来一阵阵朗读声，教室里的学生们正在认真学习着“八礼四仪”相关内容。

该小学教导主任王云告诉记者，文明礼仪是个人成长的根基，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前学校德育教育的重点工作之一。“我们还要求各班以‘文明礼仪伴我行’为主题召开班会，了解校园礼仪，家庭礼仪常识，乘车礼仪等等。活动中，各班还把礼仪常规贯穿到跳皮筋等游戏和小品、快板、朗诵等表演中，使学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性，并能够在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。”王云说。

为了进一步营造文明的氛围，宿豫张家港实验小学在开展“豫璋少年”评比活动中，还加入了文明礼仪的考评。据了解，在“豫璋少年”评比活动中，每个孩子可以根据自身情况和本学期努力目标，申报“勤奋娃”、“科技娃”、“礼仪娃”、“艺术娃”、“运动娃”等称号。

“我们开展一系列活动的意义和目的就是让文明礼仪教育深入人心，帮助学生在学习文明礼仪知识的过程中提高认识，从而规范自己的言行举止。”王云说。

文明礼仪让学生边学边受益　

“在去用餐的路上学生们会一起背着文明礼仪诗歌到餐厅门口，然后保持安静以后才准进餐厅。吃过饭以后孩子会自己清洗碗筷，收拾干净以后再以四个人为一小组离开。”在南京师范大学附属中学宿迁分校，教师顾星星告诉记者，学校的文明礼仪教育不着眼于简单的说教和僵硬的规范要求，而是结合学校的实际，精心组织开展了一系列活动，让文明礼仪教育深入人心。

据了解，“步行者活动”是该校传统的意志训练课程之一，在黑夜中，步行者们用脚丈量古楚大地，用汗水丰富人生阅历。每次活动中，学生们都要忍受疲惫、困倦和寒冷，可至今没有一个人放弃过。“这段历程不但增强了学生们的体质，还磨练了他们的意志，同时也教育了学生们在以后的各项仪式中，也要按规行礼、严肃庄重，做一个懂礼、守礼的文明人。”该校初中部学工部主任高辉说。

学校是学生文明礼仪教育的主阵地，如何发挥好校园的熏陶作用，这是该校副校长路滨一直在思考的一个问题。“初中阶段学生的接受能力和模仿力强，是培养良好习惯的最佳时期，在此阶段开展文明礼仪教育，能使学生系统地接受良好礼仪规范和社会公德的熏陶，从而养成其良好的个人品质，这样才能为其将来成为社会有用之人奠定良好的人生基础。”路滨说。

成人礼让他们在“成人”中学会感恩　

在“八礼四仪”的八项礼仪4个阶段的要求中，对幼儿阶段提出的要求最少，只有25条。其次是高中阶段，只有31条。对高中阶段要求少，并不是对这些孩子放松要求，而是因为他们告别了懵懂和依赖，走向了成熟和独立。

“十八岁的你要有成年人的担当和刚强，十八岁的你要有成年人的信仰和坚韧，十八岁的你要有成年人的博爱和智慧，这是十八岁的高度，更是成年人的姿态……”在马陵中学2014年18岁成人宣誓仪式上，该校高三语文老师张梅代表全体老师说出了自己的心声。

“十八岁，意味着感恩。十八年，六千五百七十天。爸爸妈妈，你们的恩情，不能用词藻修饰。十二年，四千三百八十天。老师们，你们的恩情，不能用角尺度量……”在该校高三学生代表李赛的发言中，感恩、责任、理想这些词藻频频出现，长期的遵德守礼的教育，终于让学子们告别了稚嫩与青涩。

全市未成年人文明礼仪教育系列报道（下）

——崇德向善让青春更璀璨

《宿迁日报》2014年5月22日A2版

（记者 郭 言）“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”，中国自古就是一个礼仪之邦，在推行素质教育的今天，更应重视孩子的文明素养，使其在文明礼仪养成教育中健康成长。为此，在今年出台的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》中，着重强调了“践礼修德，从小抓起”，将未成年人划分为幼儿园阶段（3至6岁）、小学阶段（7至12岁）、初中阶段（13至15岁）、高中阶段（16至18岁），并对不同阶段的未成年人提出“仪表之礼”等八项礼仪要求，同时要求开展“入学仪式”等四项仪式。

我市按照上级要求，围绕立德树人根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、文明有礼、富有理想、阳光快乐、全面发展的新一代宿迁人。

初中阶段：  浇灌文明之花

“在去用餐的路上学生们会一起背着文明礼仪诗歌到餐厅门口，然后保持安静以后才准进食堂。吃过饭以后孩子会自己把碗筷洗干净，收拾很干净以后，再以四个人为一小组离开。”在南京师范大学附属中学宿迁分校，教师顾星星告诉记者，学校的文明礼仪教育不着眼于简单的说教和僵硬的规范要求，而是结合学校的实际，精心组织开展了一系列活动，让文明礼仪教育深入人心。

“14岁，在心理学上被称为‘青春断乳期’。在这个特殊时期，孩子在生理和心理上开始发生变化，叛逆、厌烦、怀疑、缺乏自控等负面情绪接踵而至，这个时期对于学生的人生有着举足轻重的意义。”该校初中部学工处副主任高辉说，为了培养学生按规行礼、严肃庄重等品质，学校每年4月底都会联合团区委、区教育局组织8年级学生进行“14岁，我已长大”的入团仪式暨21公里步行者活动。

据介绍，“步行者活动”是学校传统的意志训练课程之一，在黑夜中，步行者们用脚丈量古楚大地，用汗水丰富人生阅历。每次活动中，学生们都要忍受疲惫、困倦和寒冷，可至今没有一个人放弃过，他们都用自己的汗水、勇敢和坚持走完了这段难忘的征程。“这段历程不但增强了学生们的体质，还磨炼了他们的意志，同时也教育了学生们在以后的各项仪式中，也要按规行礼、严肃庄重，做一个懂礼、守礼的文明人。”高辉说。

此外，南京师范大学附属中学宿迁分校还注重通过活动引导帮助学生学习和践行文明礼仪规范。2012年，该校以“缅怀先烈、领跑时代”为主题，在雪枫公园举行了祭扫入团暨步行出发仪式；2013年，该校又以“关爱留守儿童、关心空巢老人”慈善募捐活动作为步行活动的主题，引导学生将爱心送给身边的弱势群体。今年该校将活动主题确定为“文明宿迁、美丽家园”，旨在为宿迁创建国家级卫生城市和开展党的群众路线教育实践活动贡献自己的绵薄之力。为此，早在4月20日该校师生就在市区大润发广场和项王故里景点，向过往行人发放印有“文明宿迁、美丽家园”三字经的环保购物袋，号召广大市民积极参与到创卫活动中来。

学校是学生文明礼仪教育的主阵地，如何发挥好校园的熏陶作用，这是副校长路滨一直在思考的一个问题。“初中学生的接受能力和模仿力强，是培养良好习惯的最佳时期，在初中阶段开展文明礼仪教育，能使学生们系统地接受良好礼仪规范和社会公德的熏陶，从而养成其良好的个人品质，这样才能为其将来成为社会有用之才奠定良好的人生基础。”路滨说。

高中阶段：  收获文明之果

在“八礼四仪”的八项礼仪4个阶段的要求中，对幼儿阶段提出的要求最少，只有25条。其次是高中阶段，只有31条。并不是因为这些孩子们因为年级渐长而对他们放松要求，而是因为他们告别了懵懂和依赖，走向了成熟和独立。

“十八岁的你要有成年人的担当和刚强，十八岁的你要有成年人的信仰和坚韧，十八岁的你要有成年人的博爱和智慧，这是十八岁的高度，更是成年人的姿态……”在马陵中学2014年18岁成人宣誓仪式上，该校高三语文老师张梅代表全体老师说出了自己的心声。

“十八岁是一个收获的年龄，善良的本性、诚实的品质、对正义的坚持、对友谊的珍视、对苦难者的同情……这些优秀的品质都是需要长期文明礼仪培养才能养成的。”张梅说，高中阶段是一个人独立走向社会的准备时期，学生们对于社会和人生都有了自己的看法，他们长期养成的优秀品质都是值得珍藏一身的宝贵财富，是他们人生向上的动力。

“十八岁，意味着感恩。十八年，六千五百七十天。爸爸妈妈，你们的恩情，不能用词藻修饰。十二年，四千三百八十天。老师们，你们的恩情，不能用角尺度量……”在高三学生代表李赛的发言中，感恩、责任、理想这些词藻频频出现，长期的遵德守礼的教育，终于让学子们告别了稚嫩与青涩。

“要学会感恩、要学会承担、要有高追求、要刻苦学习、要学会坚强。”这是高三7班丁叮的家长张卉对孩子的殷切希望。“成长是一个漫长的过程，而孩子们的优秀品质也不是一蹴而就的，这需要学校、家庭、社会一起为其创造一个文明向善的氛围，进而促进每一个孩子优良品质的发展，让平常者不平常，让优秀者更优秀。”张卉说。

宿迁：文明让青春更璀璨

宿迁电视台2014年5月22日《宿迁新闻》

西楚网讯 文明城市创建过程中，宿迁市教育部门通过多样的活动形式引导和帮助学生学习和践行文明礼仪规范，文明之风吹拂在各个学校。

5月21日，南师附中宿迁分校操场上，来自四年级的同学正在大声的朗诵着学校的文明礼仪三字歌。

南师附中宿迁分校四（5）班学生 王睿：老师教我们看书时候的距离，还有写字时候的拿笔姿势，吃饭的时候不能浪费，也不能大喊大叫。

文明礼仪教育并不只是局限于简单的说教和僵硬的规范要求，宿迁市各学校结合实际，精心组织开展了一系列活动，让文明礼仪教育深入人心。在马陵中学每年一次的18岁成人宣誓仪式上，同学们用跨“成人门”，走“成人道”，行冠礼，笄礼等多样化的活动形式，向别人宣誓着他们已告别了懵懂和依赖，走向了成熟和独立。

马陵中学团委书记 蔡之刚：我们宿迁市马陵中学从2012年开始举办十八岁成人宣誓仪式，让学生在活动过程当中，学会感恩。

在文明礼仪教育中，宿迁市对不同阶段的未成年人提出“仪表之礼”等八项礼仪要求，突出基本文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、文明有礼、富有理想、阳光快乐、全面发展的新一代宿迁人。

南师附中宿迁分校副校长 路滨：我们把学生的文明礼仪，作为一个常规的项目，来增强孩子们各方面的教育。