马陵中学是一所百年老校，始于1822年的钟吾书院，有着深厚的办学底蕴，秉承“与时偕行”校训，“养正为先，体学并举”的百年办学宗旨，在教育改革的大潮中破浪前行。百年老校注重文化的传承，注重教师队伍的锤炼，更注重青年教师的培养。我校坚持青年教师“一年站稳——两年胜任——三年优秀”的培养策略，扎实推进青年教师的培养工作。下面就请跟着小编一起见证2021年新入职教师的成长足迹吧。

一、新教师入职培训

2021年8月28日上午，我校2021年新教师入职培训欢迎仪式在学校问天楼报告厅举行。

欢迎仪式拉开了新教师入职培训的序幕，接着新教师参加了为期6天的入职培训，内容含校史宣讲、校规教育、教学常规、“三新”理念、专业成长、“养正学堂”建设、班主任及学科专项培训等。

二、青蓝工程

为充分发挥名优教师的传、帮、带作用，促进新入职教师快速、健康成长，我校扎实推进“青蓝工程”师徒结对工作。2021年新入职教师实行双导师制。

规定师傅每周必须听徒弟课不少于1节，徒弟每周听课总数不少于3节，其中听师傅课不少于2节，建议听一节上一节。   

三、“养正学堂”过关课验收

2021年12月20日至12月30日，我校组织学科中心负责人对高一年级“养正学堂”课堂改革进行验收，本次验收工作重点关注新入职教师。

2022年1月4日我校在东阶梯教室1召开“养正学堂”课堂改革高一年级验收课反馈会，就高一课堂教学样态及集备情况进行总结反馈。

四、新入职老师调研

为深入推进“养正学堂”教学改革，切实地提升2021年新入职教师教育教学质量，3月7日至3月17日，我校组织学科分管领导、学科中心主任、副主任及学科名师对2021年新入职教师课堂样态进行调研。

五、新教师解题大赛

3月31日，我校举行了新入职教师解题大赛，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9个学科的全体新入职教师参加了大赛。本次大赛内容从近年高考典型试题中筛选，参考教师认真审题，仔细解答，表现了良好的业务水平。

六、“养正学堂杯”课堂教学大赛

5月中旬，我校举行2022年“养正学堂杯”课堂教学大赛。全体新入职教师参加了比赛。

各参赛教师精心准备、充分体现了“养正学堂”理念，注重情境创设，问题引领，任务驱动，课堂教学主线清晰，教学设计精巧，带领学生深度学习，使学生真正成为了课堂主人，很好体现了“养正学堂”情境导学、自主研学、合作互学、拓展固学的课堂教学范式。

校长宋志平、校党委书记张美华担任本次活动总评委，亲临课堂，认真听课，和评委交谈，和上课教师探讨，和学生交流，为“养正学堂”把关诊脉。

七、教师教学点滴

1.朱祥祥老师

教师的成长离不开经验的积累，但也要注重总结和反思。在教学方面，要深挖教材的每一处细节，多想老教师和网络优质课程学习，打磨自己的课堂，做到语言精练、内容精准。多关注学生的状态，将更多的课堂时间交于学生，发挥学生学习的主动性。

虚心向师傅学习，学习教学方法，打磨基本功

课后辅导，解决学生知识薄弱点

2.汤顺老师

不知不觉，站在讲台上已有大半年，回想这段时间里，对于教学有了一定感悟。首先要严格要求自己认真准备每一堂课。其次，增强课堂技能，提高教学质量。最后，做好课后辅导，注重分层教学。

虚心学习，和师傅探讨教学方法，制定重难点知识教学策略

课堂展示，体现学生自主学习

课后辅导，指导学生个性化学习

3.陈莹莹老师

特别感谢我的指导老师夏静芳老师，对我备课、上课等方面的不吝指导，帮助我渐渐地成长起来。作为一名教师，最重要的任务是上好每一节课，在新课程改革背景下，秉承学校“养正为先，体学并举”的办学宗旨，改变“满堂灌”的传统教学方式，真正做到将课堂还给学生，让学生享受学习过程。 

4.宋邵卿老师

我来到学校后迅速熟悉“养正学堂”教学理念，精心备课、上课、布置批改作业，在实践中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。

充分调动学习小组学习主动性，还课堂于学生

指导学生多元发展，充分展现学生特长

5.赵衡老师

入职马陵中学已经接近一年了，可我真正的教师生涯才刚刚开始，还有很漫长的路要走。我还需要经历了一次又一次的磨炼，一层又一层的考验才能获得进一步的发展。

抓住课间点滴，注重优生辅导

虚心求学，注重教学方法提高

6.王李老师

作为一名新教师，我要学习的东西还很多。学校“青蓝工程”正好给我们提供了这样一个平台。一个学期以来，我认真并珍惜每一次听老教师的课，从这么多的课中，我成长了，我收获了。

师傅认真指导，青年教师认真学习

试卷面批，针对化辅导

7.钟燕老师

在备课方面，我一般会提前一天完成，先把教材内容梳理一遍，再研究习题，这样有助于把握课程的重难点。其次是讲授时，我尽量利用丰富的史料去培养学生阅读、分析史料的能力，注重培养学生的历史核心素养。课后我也会积极辅导学生，尽量不让学生有遗漏的知识点。

学生自主学习，课堂学习氛围浓厚

8.刘妍老师

岁月不居，一载往矣。这一年中，我与孩子们朝夕相处，被他们的创造力、热情、善良、包容、努力所感动，也越来越热爱自己的工作。未来的日子，将继续牢记使命，为党育人，为国育才。

课间十分钟也是辅导时间，教师就是教学阵地

9.满伟伟老师

作为一名新教师，我深知需要学习的东西还有很多，在以后，我会更加树立远大目标；坚持立德树人的教学目的，不断反思与实践；争取早日站稳讲台，为历史教育事业贡献自己的力量。

习题面批，了解学生知识掌握情况

10.张菊双老师

在今后的教学中，我还要多向像我师父这样优秀的老教师学习，学习他们的敬业精神以及熟练的专业技能，并按照一个优秀教师的标准去要求自己，通过不断地学习和交流，尽快使自己成长为一名受学生喜爱和尊敬的优秀教师。

师徒互助，共同研究教学方法

11.郑淋波老师

学校开展的青蓝工程，有效地促进新老师的快速成长，尽快站稳课堂。听不同老师的课可以发散思维，取长补短，相互交流心得。听课对我来说是提高素养，提高教学质量的重要方式。

和师傅共同探讨教学内容，精研教学方法

青年教师热情高、精力旺、专业知识比较扎实、热爱学生、工作认真、具有创新精神，为了使他们尽快适应岗位，成为教育教学骨干，我校将继续对他们将进行有计划的培养。

（撰稿：施猛  校核：李方顺 审核：杨忠平  图片：谯肇东等）